Pembentukan Karakter Anak Dalam Mewujudkan Nilai Sosial Spiritual di Desa Cibuntu, Kabupaten Purwakarta

Authors

  • Athifah Rifqoh Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Suhendra Program Studi Kesejahteraan Sosial, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Aura Sekar Sukmaguna Program Studi Kesejahteraan Sosial, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Ineke Eka Chandra Dewi Program Studi Kesejahteraan Sosial, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Jabal Al Tharik Program Studi Kesejahteraan Sosial, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Zata Amani Program Studi Kesejahteraan Sosial, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.47747/jismab.v4i4.1475

Keywords:

Social Values, Spiritual Values, Children's Character Formation

Abstract

This research was carried out in Cibuntu Village, Wanayasa District, Purwakarta Regency, to describe how children's character is formed in realizing social and spiritual values through social and spiritual programs found in the State Elementary School and Madrasah of Cibuntu Village. The method used in this research is qualitative research using data collection through interviews with elementary school and MDTA teachers, documentation, direct observation at elementary schools, and MDTA and literature studies. This research shows that there are indicators of social character, such as discipline, honesty, self-confidence, responsibility and cooperation. Meanwhile, spiritual character indicators include student behaviour related to social relationships, ethics, tolerance, sincerity, prayer and gratitude. Then, there are social and spiritual programs at SDN and MDTA, such as community service, social fundraising, picketing and religious activities. In implementing this program, there are supporting factors such as children's enthusiasm for learning and parental support. In contrast, the inhibiting factors are parental disapproval, long road access, inadequate facilities and a lack of human resources in schools

References

Budianto, C. (2021). Manajemen Pendidikan Kepramukaan dalam Pembentukan Karakter. Al- Idrak Jurnal Pendidikan Islam Dan Budaya, 1(1), 27–45.

Fatmah, N. (2018). Pembentukan karakter dalam pendidikan. Tribakti Jurnal Pemikiran Keislaman, 29(2), 369–387.

Hasanah, U. (2016). Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak. Jurnal Elementary, 2(2), 7.

Hikmatiar, T. R. (2023). Di Jakarta Barat, 424 Anak Jadi Pelaku Tindak Pidana Sepanjang Tahun 2022-2023. Jawa Pos. https://www.jawapos.com/jabodetabek/011713068/di- jakarta-barat-424-anak-jadi-pelaku-tindak-pidana-sepanjang-tahun-2022-2023

Husna, D. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Sosial Religius Bagi Anak Tunalaras di SLB E Prayuwana Yogyakarta. Jurnal Tarbiyatuna, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.31603/tarbiyatuna.v11i1.3044

Ibrahim, A., Alang, A. H., Madi, Baharuddin, Ahmad, M. A., & Darmawati. (2018). Metodologi Penelitian. Gunadarma Ilmu.

Jannah, M. (2015). Tugas-Tugas Perkembangan Pada Usia Kanak-Kanak. International Journal of Child and Gender Studies, 1(2), 87–98.

Musthafa, B. A. (2016). Analisis Semiotik Nilai Spiritual dalam Novel Bumi Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy. UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Nirwani Jumala, N. J., & Abubakar, A. (2019). Internalisasi Nilai-Nilai Spiritual Islami Dalam Kegiatan Pendidikan. Jurnal Serambi Ilmu, 20(1), 160. https://doi.org/10.32672/si.v20i1.1000

Pemerintah RI (2002). UU No. 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak.

Pemerintah RI. (2017). Peraturan Presiden No 87 Tahun 2017 TENTANG PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER. In Presiden Republik Indonesia. Presiden Republik Indonesia.

Ramadhan, B. (2023). KPAI Catat 51 Kasus Anak Berhadapan Dengan Hukum Sepanjang 2022. Republika. https://news.republika.co.id/berita/rqsjkx330/kpai-catat-54-kasus-anak- berhadapan-dengan-hukum-sepanjang-202

Rezkiana, N. M., & Torro, S. (2019). Pelaksanaan Sekolah Ramah Anak Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di SMP Negeri 3 Polongbangkeng Utara. Jurnal Sosialisasi Pendidikan- FIS UNM.

Setiowati, S. P. (2020). Pembentukan Karakter Anak Pada Lagu Tokecang, Jawa Barat. Jurnal Ilmu Budaya, 8(1), 172. https://doi.org/10.34050/jib.v8i1.9980

Sofyan, S., Firmansyah, H., & Rizal, A. S. (2010). Meretas Pendidikan Nilai. Bandung: Arfino Raya. Arfino Raya.

Subekti, & Tjitrosudibio. (2002). Kitab undang-undang hukum perdata. PT Pradnya Paramita. Thoha, C. (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Pustaka Pelajar.

Waluya, B. (2007). Sosiologi: Menyelami Fenomena Sosial di Masyarakat. PT Grafindo Media Pratama. https://books.google.co.id/books?id=1ayp70vvhXMC&printsec=frontcover&hl=id#v=on epage&q&f=false

Wawancara Pribadi dengan Ibu Entin Sariati, Kepala Sekolah SDN 1 Cibuntu, pada 27 Juli 2023

Wawancara Pribadi dengan Lilies Asliah, Kepala Sekolah SDN 2 Cibuntu, pada 27 Juli 2023 Wawancara pribadi dengan Ustadz Kamarudin selaku kepala MDTA Nurul Hikamussalafiyah, pada 27 Juli 2023

Wawancara pribadi dengan Ibu Susi selaku pengajar MDA Miftahussurur, pada 27 Juli 2023

Downloads

Published

2023-11-14

How to Cite

Rifqoh, A., Suhendra, S., Sukmaguna, A. S., Dewi, I. E. C., Tharik, J. A., & Amani, Z. (2023). Pembentukan Karakter Anak Dalam Mewujudkan Nilai Sosial Spiritual di Desa Cibuntu, Kabupaten Purwakarta. Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi Dan Bisnis, 4(4), 163 - 171. https://doi.org/10.47747/jismab.v4i4.1475

Issue

Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Athifah Rifqoh, Suhendra, Aura Sekar Sukmaguna, Ineke Eka Chandra Dewi, Jabal Al Tharik, Zata Zata

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyrights

Copyright for this article is retained by the author(s), with first publication rights granted to the journal.

This is an open-access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ )