Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Tematik Dengan Pendekatan Matematika Realistik Bagi Guru-Guru SD Negeri Angkasa dan SDK ST. Arnoldus
DOI:
https://doi.org/10.47747/jnpm.v3i1.714Keywords:
Realistic, Mathematic, Education, Lesson Plan, Teaching MaterialAbstract
This activity aims to train the teachers of SD Negeri Angkasa and SDK St. Arnold to design thematic learning tools using a realistic mathematical approach. The output of this training is increase the ability of teachers to design thematic learning in mathematics. Another outcome is that teachers can make learning tools consisting of lesson plans, teaching materials, student worksheets and assessment instruments. This activity is carried out in the form of training, seminars and workshops. The methods used are mentoring, discussion, question-answer, assistance and simulation. This training can improve the ability of teachers to design learning by applying a realistic mathematical approach. Teachers are able to determine student activities at the situation level, model of level, model for level and formal knowledge level. The difficulties that are still faced by teachers during this training activity are implementing networked learning and technology integration in learning.
References
Ananda, Rusyidi. (2019). Perencanaan Pembelajaran. Medan : Lembaga Pedulu Pengembangan Pendidikan Indonesia
Balqis, Putri., Usman, Nasir., Ibrahim, Sakdiah. (2014). Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Smpn 3 Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 2(1), 25-38
Chrisyarani, Denna Delawanti & Werdiningtiyas, Ratih Kartika. (2018). Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran K13 Di SDN Sudimoro 2 Kecamatan Bululawang Kabupaten Malang 1, 7(1), 55 – 61
Damayanti, Puspita Ayu dan Qohar, Abd. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut. Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(2), 119-124
Holisin, Iis. (2007). Pembelajaran Matematika Realistik (PMR). Didaktis, 5(3), 45 – 49
Maryana, Suaedi, Nurdin. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Powerpoint Dan Ispring Quizmaker Pada Materi Teorema Pythagoras. Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 2(2), 53 – 61.
Masitah. (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran untuk Memfasilitasi Guru Menumbuhkan Rasa Tangung Jawab Siswa SD terhadap Masalah Banjir. Proceeding Biology Education Conference 15(1), 40 – 44.
Nenohai, Juliana M. H., Ekowati, Christine K., Garak, Siprianus S., Udil, Patrisius A., (2021). Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran Matematika Bagi Guru Kelas Rendah Sekolah Dasar Inpres Maulafa Kota Kupang. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 2(2), 101 – 110.
Ningsih, Seri. (2014). Realistic Mathematics Education: Model Alternatif Pembelajaran Matematika Sekolah . Jurnal Pendidikan Matematika UIN Antasari, 1(2), 73 – 94.
Nizaruddin, Muhtarom, Nugraha & Aryan Eka Prastya. (2021). Pelatihan Penggunaan Quizizz sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Daring. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 12(2), 291-296.
Nubatonis, Ofirenty Elyada. (2021). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Matematika Dengan Aplikasi Bandicam dan Screen O-Matic. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 2(1), 11 – 20
Nugraheni, Theresia Veni Tri & Jailani. (2020). Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dalam kaitannya dengan kompetensi dan praktik pembelajaran guru matematika SMA. Phytagoras: Jurnal Pendidikan Matematika, 14(2), 48-60
Patahuddin, Maesuri., Rokhmah, Siti., Palupi, Evangelista., Nubatonis, Ofirenty Elyada. (2010). Pengaruh Workshop PMRI Terhadap Perubahan Pemikiran Guru Tentang Matematika dan Pembelajaran Matematika. Prosiding The 2nd South East Asian Conference on Mathematics and ITS Aplications (SEACMA-2). Surabaya: Institut Teknologi Surabaya
Sulfemi, Wahyu Bagja. (2015). Kemampuan Pedagogik Guru. Prosiding Seminar Nasional STKIP Muhammadiyah Bogor, 1(1), 75 – 86. Bogor : STKIP Muhammadiyah Bogor.
Soviawati, Evi. (2011). Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Siswa Di Tingkat Sekolah Dasar. Metode Didaktik, Vol 2 Edisi Khusus, 79 – 85
Tandililing, Edy. Implementasi Realistic Mathematics Education (RME) Di Sekolah. Jurnal Guru Membangun, 25(3), 1 – 9.
Wangge, Magdalena. (2021). Pelatihan Merancang Pembelajaran Online Berbasis E-Learning Bagi Guru dan Calon Guru. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 2(1), 1 – 10
Wardono. (2011). Pengembangan Profesionalisme Guru Matematika Pascasertifikasi Melalui CPD PTK Pada SMP Di Kota Semarang. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Ofirenty Elyada Nubatonis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright for this article is retained by the author(s), with first publication rights granted to the journal.
This is an open-access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)
